为什么不要惩罚孩子?

培训 > 焦点新闻 > 来源:搜狐教育 作者: 时间:2018-11-17 09:41:37 编辑:胡胜男
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于该等土地当中,约万平方米、万平方米、万平方米及万平方米分别作为住宅、商业及办公室、车库以及投资物业用途。

[导读]虽然不应该对孩子发火,但是人的情绪控制相对较难,所以,有时会忍不住发火。但是不惩罚孩子就比较容易了,只要理念改变就可以了。

为什么不要惩罚孩子?

曾经抱着犯了错就一定要受到惩罚的教条对待孩子,结果现在孩子青春期抑郁,悔恨啊!其实孩子就是这样,你越纠错,就越有纠不完的错,多关注孩子的“对”吧,孩子会越来越对。特别赞成维尼老师不惩罚的观点,只是相识恨晚,当初没有好好呵护孩子幼小的心,后悔莫及!

想想我们自己,有多少人能欣然接受惩罚呢?己所不欲,勿施于人。英国育儿节目《超级保姆》中,育儿师乔提倡可以温和而坚定地惩罚孩子,但是效果如何呢?

“我女儿本来不是一个爱哭的孩子,之前看了几集《超级保姆》,想用里面惩罚的方法让孩子吃饭,不管她怎么哭,我都要求她把鸡蛋吃完,后来孩子哭得很惨,总算吃完鸡蛋。那个晚上,她第一次半夜从睡梦中哭醒,之后的一段时间,都比较爱哭闹。”

“看《超级保姆》时,学会了用乔的方式对待孩子,每次惩罚孩子时,孩子都在撕心裂肺地哭,最终孩子不但没有听话,反而学会了犟嘴。学习维尼老师的顺应心理之后,孩子现在基本不用我吆喝。每个孩子不同,但每个孩子都喜欢被人爱和鼓励。”

1. 为什么不应该惩罚孩子?

“孩子犯了错误,有了问题不去惩罚,那怎么办?难道听之由之?难道去鼓励犯错?”

如果我们能理解孩子,就会发现孩子有些所谓的错误可能很正常,没什么,不过是人之常情,比如丢三落四、有时说话不算数、偶尔说脏话;有些有内在原因,需要我们找原因想办法去帮助孩子,比如不爱弹钢琴、写作业磨蹭、粗心;有些可能是父母不合理的教育方式造成的,需要改变的是父母,比如说谎、偷拿家里的钱、网瘾。在这些情况下,您觉得应该去惩罚孩子吗?应该去对孩子发火吗?

当然,虽然不应该对孩子发火,但是人的情绪控制相对较难,所以,有时会忍不住发火。但是不惩罚孩子就比较容易了,只要理念改变就可以了。所以,我做不到一直不发火,但是可以轻松做到从来不惩罚女儿。

2. 惩罚的危害

家庭教育中偶尔用用惩罚,把握好度,注意态度和方式,也可能会有些短期的效果,如果亲子关系好,沟通顺畅,父母教育很有艺术,惩罚有时也是一种有效的辅助方法。但惩罚用多了效能会递减,必须加大处罚才有效果。惩罚还可能会激起孩子的愤怒、反感,引起孩子的逆反,破坏亲子关系,挫伤孩子的自尊、兴趣、信心和积极性,与我们纠错的目的背道而驰。

惩罚反而会强化幼儿的行为。对于幼儿而言,惩罚有时反而引起孩子的兴趣。比如孩子说脏话,越是惩罚他,他可能越来劲;往地上摔东西,父母的惩罚可能会使孩子觉得更刺激。此时淡化,不去理他,或者平静地和孩子说说效果更好。

惩罚有可能破坏兴趣。进步和成就感是兴趣最好的老师,惩罚直接破坏成就感,自然损害兴趣。惩罚孩子,将一个需要兴趣的事情(学习)和一个痛苦的事情联系在一起,时间久了,形成条件反射,一想到这个事情(学习)就会感到烦。

惩罚治标不治本。比如孩子写作业磨蹭有内在原因。惩罚只是针对行为,而不是针对原因去解决问题,效果自然不好,还增加了孩子对作业的反感,甚至导致厌学。

到了青春期,惩罚容易引起反抗、逆反,孩子对着干,那时就无计可施了。

惩罚也是逼孩子说谎。孩子为了逃避惩罚,不敢实话实说,就会学着隐瞒、说谎,这样以后你就难以了解孩子的真实情况,或者需要费尽心思去鉴别孩子是否撒谎,成了一场猫捉老鼠的游戏。而不惩罚,不训斥,孩子就没有必要去撒谎,因为说实话对他来说很轻松。我女儿就是这样,她和我都是说实话,因为我从来也不惩罚她。

有一次女儿拿我的化妆品来“做实验”,我生气了并责备她,她马上说:“早知道这样,刚才你问我时,我就说我没有拿了。”

3. 可以用自然惩罚法

自然惩罚法就是让孩子自己体验行为的结果,从而自然修正行为。比如,孩子不好好完成作业,不必唠叨,有老师的批评在等待他呢;上学磨蹭,不必不停催促,迟到几次就有感觉了;不想练习听写,课堂检测错得多了,就知道有必要了;孩子想去玩火,不妨让她稍微尝试一下,被轻微地烧痛了,就不敢了……

自然惩罚不是故意拒绝孩子,而是当孩子坚持自己的做法时,适当放手让他去体验结果。

4. 不惩罚如何管教?

惩罚是一种懒惰甚至无能的方法。不惩罚不代表对孩子的表现听之任之,而是采取更有效的方法。一是找原因想办法去帮助孩子,比如前面讲到的解决孩子不爱弹钢琴、不爱写作业的方法;二是多鼓励,激发孩子的内在动力;三是建立良好的亲子关系,这样孩子会合作,很多以前无效的方法就有效了,比如讲道理、约定、定计划。

米儿妈妈:“现在米儿有令我难以接受的行为时,我基本都冷静温和地和她讨论,发现大多数时候都有她自己的原因,想办法从根本上解决了那个原因,她自然也就不再那样了。现在觉得惩罚是治标不治本,甚至有点“懒惰”的办法。”

“以前一味地惩罚女儿想让她改掉粗心的毛病,但收效不明显。后来通过鼓励不惩罚的措施有一定的进步。虽然不是立竿见影,但想想我们大人要改正一个错误都需要时间,何况一个孩子呢?”

“我的大女儿小时候惩罚得多,到现在就很叛逆,性格也很自卑。有了小儿子,我吸取了教训,基本上不惩罚,而是多鼓励,儿子的自信心很强,现在觉得对女儿很愧疚。”

5. 鼓励远胜于惩罚

我女儿四年级,本来表现不错,后来受过一次打击之后有些提不起精神,上课不认真听讲,经常做些小动作。老师让她到教室后面罚站,但是没有任何效果。维尼老师分析,孩子本来就有些自暴自弃,老师又多次公开惩罚,孩子更加不在乎了。所以,建议我和老师沟通,请老师遇到这样的情况不要再去惩罚她,而改为鼓励每天的一点点进步。老师后来答应这么去做,过了不久,不认真听讲的问题魔术般地消失了。

6. 不必逼孩子认错

我好像基本没有让女儿认过错。所谓的错误都是可以理解的,有原因的,需要做的是找原因想办法,或者和孩子探讨一下应该如何做,所以是否认错就不大重要了。不针对原因去想办法,认错也没用。逼孩子认错,不利于关系,反而可能对着干;不逼着认错,关系好了,孩子愿意合作,也会愿意去改变。

为人父母总是很紧张,担心这担心那,发现孩子一点问题就抓住不放,一定要他认识错误,及时改正,还要他再三保证不再犯。学习了维尼老师顺应孩子心理的理念,老师教我们接纳和包容孩子,发现很多时候都是我们太过苛求了。现在孩子没以前叛逆了,越来越能体谅父母。这条路很漫长,且行且珍惜!

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